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《《砸鍋賣鐵去上學》》第35章

  只能用

  借著甲靈活積更優勢,躥到魚腹刀從腹部劃

  

  然后……刀刃卷

  媽什麼魚?

  魚被,魚鰭瘋狂拍打,同蹤跡,撕咬過

  條魚刀也壞,只能速往沉,壓對負擔越

  轉。

  麼被魚咬麼搶魚咬,完成任務艙。

  現,第能即將實現

  再掙扎

  幾條魚起攻擊,聚起反而

  始專邊扎,魚也,嘴咬過只腳都被咬斷

  邊挑釁,讓幾條魚聚起攻擊自己,邊瞄準附加慌魚,之際,槍法精準度

  “……”

  默數著擊數量,拖著已經殘缺甲,努力躲著魚攻擊。

  如果起岸或者項里,作都將A級揮到極致,甲反而成限制障礙。

  自己清楚,自己成功

  還差兩條!

  只魚已經對著

  “砰——”

  “恭成功。”

  槍擊兩條魚。

  猛然從模擬艙起,拿盔,捂著自己腹部,余悸。

  剛才魚咬甲,差點就成兩截,幸好

  即便差點受,也沒調模擬訓練難度,而繼續訓練

  訓練完,扶著墻模擬各種法。

  種滋好受,吐。

  “老師,522訓練。”退訓練卡。

  模擬訓練統計使用后折算成分。

  老師收回訓練卡,登記完,抬著面:“?”

  “嗯。”無力點

  “訓練幾次就習慣。”老師笑笑,“痛能激潛力,也能提度。”

  話,子充斥著自己、腳斷等等各種

  步挪步往寢試圖用其分散注力。

  項老師S級什麼樣,,如果能拆就更好

  著就饞

  架自己,原本還計劃掙架A級甲,現……饞S級甲。

  ……

  “軍區趟,期選拔隊,希望能見到們班。”項化站講臺著底

  又叮囑幾句,無非們抓緊練習,偷懶,最后目警告性向班里,未料個刺

  項化正欣慰認真講,卻太對勁,再仔細盯著脖子甲項鏈,神像餓極豺狼。

  “……”

第19章 

  “甲相互連接, 擁S級以接受龐數據流,并從到自己并加以控制……”

  個戴老師站講臺講課,偶爾解答底問題。

  偷摸貼著墻壁, 扭曲, 躲課。

  個班A級最好甲師班, 所以蹭課,們講講S級甲方面事, 圖館完全沒方面資料。

  沒到正好趕到問S級相問題。

  如果能到S級甲師講課就更好

  “干什麼?”

  應成皺眉著蹲貼墻, 處便到此鬼鬼祟祟。

  見到應成, 始沒誰, 才記起名字。

  把捂應成嘴,壓著起彎腰躲:“兄弟,別話。”

  講臺老師沒異樣,還繼續講:“眾所周位偉甲師分別建們達摩克利斯軍便由魚青甲,真正甲先師。”

  得津津還壓著應成背,嘴。

  應成震驚掙扎,麼敢!

  “……像位S級甲師,以后就能到魚青輩所甲資料。”老師嘆,“們很負責甲, 所以努力, 能掉鏈子。”

  嘖,樣子S級甲師才能, 以后再轉專業也無濟于事, 還甲單兵, 廠掙買材料自己甲。

  教老師已經將話題拉也失興趣,松,起

  應成直接,也沒解釋,,追:“站!”

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